Podczas nauki szkolnej odbieramy i przetwarzamy informacje za pomocą zmysłu wzroku, zmysłu słuchu oraz zmysłu dotyku. Każdy z nas podświadomie preferuje jeden

z trzech wymienionych wyżej systemów.

A w jaki sposób Ty lubisz się uczyć?

1. Widząc – na przykład plakaty, obrazki, wideo, prezentacje komputerowe lub telewizyjne?

         Oznacza to, że jesteś uczniem wizualnym (wzrokowcem).

2. Słuchając – na przykład swojego nauczyciela, opowiadań lub nagrań?                              Oznacza to, że jesteś uczniem słuchowym (słuchowcem).
3. Zapisując notatki, chodząc w trakcie nauki, wykonując modele i odgrywając temat?

Oznacza to, że jesteś uczniem fizycznym (dotykowcem, kinestetykiem).

Pamiętaj: Mistrzowie używają przy uczeniu się wszystkich zmysłów.

STRATEGIE UCZENIA SIĘ ODPOWIEDNIE DO STYLÓW UCZENIA SIĘ:

Wzrokowcy:

• Używaj kolorowych pisaków, długopisów, kredek.
• Kluczowe słowa (wzory, daty, idee) zapisuj na niewielkich kartkach (fiszkach), umieszczonych później na wysokości oczu w miejscu, w którym często przebywasz… np. tam, gdzie odrabiasz lekcje.
• Stosuj wizualne pomoce naukowe – taśmy wideo, filmy, foliogramy, slajdy.
• Samodzielnie twórz tabele, grafiki, schematy, rysunki itp.
• Układaj krzyżówki z najważniejszych słów do zapamiętania.

Słuchowcy:

• Głośno powtarzaj najważniejsze fakty do zapamiętania.
• Informacje, które chcesz szybko przyswoić, czytaj z różną intonacją – wolno, szybko, głośno, teatralnie, itp.
• Jeśli to możliwe śpiewaj, rapuj, rymuj i deklamuj (tak przedstawiana wiedza „sama wejdzie ci do głowy).
• Możesz samodzielnie ułożyć piosenkę lub krótki wierszyk złożony z najważniejszych słów do zapamiętania.
• Monolog, dialog, dyskusja w grupie, mini debata – to techniki najbardziej przydatne        w twoim przypadku;
• Korzystaj z dyktafonu, kaset magnetofonowych, także w celu nagrywania                        i późniejszego odsłuchiwania informacji do zapamiętania.

Kinestetycy:

• Ucząc się wykorzystuj dynamikę całego ciała – stosowanie mimiki i pantomimy bardzo ci pomoże w szybkim przyswajaniu wiedzy.
• Demonstruj pojęcia za pomocą ruchów i gestów.
• Odegraj krótką scenkę, skecz związany z zadaną lekcją.
• Powtarzając lekcje w domu, możesz chodzić po pokoju.
• Jeśli to możliwe – konstruuj przestrzenne modele, wykonuj doświadczenia angażujące ruchowo (wycinanie, lepienie z plasteliny czy modelowanie – to wcale nie jest głupi pomysł w twoim przypadku).
• Chodź lub skacz w taki sposób, aby twoje kroki nakreśliły wyimaginowaną linię wzoru chemicznego, datę, słowo do zapamiętania, kształt państwa czy mapę szlaku handlowego, itp.

JAK SIĘ UCZYĆ – OGÓLNE WSKAZÓWKI

• Najlepiej zabrać się za odrabianie lekcji, kiedy jesteś:

 - odprężony (głębokie oddychanie, muzyka relaksacyjna),

 - pozytywnie nastawiony („umiem to zrobić, potrafię, na pewno mi się uda”),

 - w odpowiedniej formie (ćwiczenia fizyczne, odżywianie, sen),

 - zorganizowany (racjonalny, stały tygodniowy plan pracy).

• Przystępując do pracy warto powiedzieć sobie: Chcę to zapamiętać (motywacja).

• Drugi krok to zwrócenie uwagi na szczegóły zawarte w notatkach, tekstach (czy tam są jakieś kolory, obrazki, schematy, niezwykłe słowa). Pomyśl o głównych zagadnieniach, których się właśnie uczysz. Zanotuj je.

• Podczas nauki umieszczaj na fiszkach (małych kartkach) tylko słowa kluczowe tematu (imiona, nazwiska, nazwy miejsc i rzeczy, definicje…), którego się akurat uczysz. Te fiszki będą kartami powtórkowymi.

• Karty powtórkowe są genialne, ponieważ, jeśli tylko umieściłeś na nich wszystkie słowa kluczowe, nie musisz wracać do podręcznika. Samo odczytywanie kart powtórkowych i zapamiętanie, co oznaczają nagłówki, wystarczająco przypomni Ci wszystkie szczegóły.

• Stale zadawaj sobie pytania – Jaka jest tu główna myśl? Co to znaczy? Czy mógłbym to inaczej powiedzieć? Zadawanie pytań sobie samemu stanowi efekt utrzymania swego zainteresowania i skupienia na tym, czego się uczysz.

• Zawsze czytaj podręcznik z ołówkiem w ręku. Wtedy możesz przy czytaniu notować.

• Nie ucz się zbyt długo. Twój umysł zapamiętuje więcej, gdy czas pracy podzielisz na etapy. Jest tak dlatego, że twój mózg jednorazowo przyswaja wiedzę przez około 30 minut (jeden etap). Rób więc dwu lub trzyminutowe przerwy.

• Na koniec usiądź wygodnie i opowiedz sobie (swoimi słowami), czego się nauczyłeś. Przejrzyj swoje notatki (fiszki - karty powtórkowe), by porządnie utrwalić wszystko w pamięci.
• Następnego dnia przejrzyj swoje notatki, fiszki powtórkowe i omów ponownie uczony materiał.

• Uwaga! Jeżeli masz do nauczenia dużą ilość materiału lub też masz spore zaległości, podziel cały materiał na krótkie części i stawiaj sobie za cel opanowanie poszczególnych partii. Pamiętaj: metoda „drobnych kroczków” sprawdza się w różnych działaniach, a szczególnie w nauce.